In dit arrangement met maximaal 10 leerlingen worden leerlingen vanaf 15 jaar geplaatst die meer begeleiding nodig hebben om tot leren te komen, maar voldoende leerbaar en gemotiveerd zijn. Denk bijvoorbeeld aan leerlingen met ADHD of ODD. De leerling is in staat om twee volledige dagen onderwijs te volgen en drie dagen stage te lopen. De leerling heeft meer aansturing nodig, omdat hij veelal uitvalt op de executieve functies, met name taakgerichtheid, taakinitiatie en emotie-/ impulsregulatie. Met twee docenten in de klas komen de leerlingen in deze setting beter tot hun recht. Doordat er veel persoonlijke aandacht voor de leerling is, kan de leerling tot ontwikkeling komen.